terça-feira, 27 de março de 2012

FESTAS INFANTIS

Eu, que adoro uma festinha e sempre faço brindes para as festinhas dos meus filhotes, hoje pensei em postar algumas sugestões de lembranças para festas infantis.Tem de tudo um pouco e para todos os gostos, basta ficar ligado nas novidades do mercado e inovar.


Seja numa caixinha ou numa sacolinha o conteúdo da lembrancinha deve se adequar ao tema da festa, mas principalmente, ao seu bolso:

As minhas dicas para economizar:

  • Decidir o tema com antecedência de no mínimo 6 meses;

  • Pesquisar preços em diversas lojas: de brinquedos, de artesanato, de R$1,99... principalmente no Mercadão de Madureira que é o paraíso das festinhas. Adoroooo.
  • Comprar peças por atacado;
  • Comprar os itens aos poucos, até formar o kit completo;


    Alguns itens podem ser feitos por você mesmo, basta um tempinho no fim de semana e boa-vontade;


Baleiros de plástico ou vidro com a tampa forrada com tecido ou E.V.A. Ou simplesmente com um adesivo do tema na tampa,fica lindo e agrada aos convidados.

Sacolas de papel também estão na moda para colocar os brindes dentro ou doces. 
Podem ser enfeitadas a gosto e com o tema da festa. 
Sugiro cromos grandes que são encontrados com facilidade nas lojas de artigos para festa.
Cestas que servem para embalar brindes também. 
Baldes para pipocas com enfeite em E.V.A
Baldes de praia com doces e enfeitados com cromo que eu mesma fiz  com o tema da festa. 
Simples, prático e econômico.
~

Maletas que também podem ser decoradas a gosto, com apliques em E.V.A 
ou com adesivo do tema da festa na parte da frente da maleta. 
Por serem coloridas, dão alegria a qualquer festinha. 
E decoradas, ficam lindas demais.


Esses são kits de desenho e pintura, que acompanham giz de cera e lápis. Podem ser feitos com qualquer tema, basta tirar cópias dos desenhos do tema para colorir e depois formar uma espécie de revista de colorir, na capa pode colocar o nome da criança e a data do aniversário. Não esqueçam que a embalagem dá charme ao brinde, portanto, caprichem.A criançada adora.

 Até este pote de sorvete pode ser decorado e virar um lindo enfeite para sua festa. 
Use a imaginação.
Este é um kit de higiene, que também é muito legal e tem utilidade.

Abaixo, algumas sugestões de itens que podem acompanhar os brindes.
Pote, colher e gelatina.

Pote, pipoca e guaraná.

Kapo, bolo Ana Maria e biscoito.
Estes kits podem se colocados dentro de cachepots.
Existe uma grande variedade de modelos de cahepots que podem  ser de plástico colorido, de madeira, de metal e de papel colorido ou com tema. Fica a critério de vocês.
Ser for personalizado com nome e tema, dá um charme especial à sua festa.


Cachepots plásticos


Cachepot de madeira, decorado com o tema da festa. Sucesso garantido.


Esses são de papel, que encontramos lisos, estampados ou com o tema da festa.


 Latinhas mint to be.

Marmitinhas personalizadas.

 Caixas de madeira(acima) e de acrílico(abaixo) com o tema da festa.

As latinhas, marmitinhas  e caixas também fazem sucesso e podem ser feitas com qualquer tema
ou com a foto da criança.

Por hoje é só, em breve estarei postando mais novidades por aqui.
Caso queiram alguma sugestão, é só fazer um comentário ou
me mande um e-mail aqui.

quinta-feira, 22 de março de 2012

Água!
ÁGUA É VIDA! PRESERVE!

Tu não tens gosto, nem cor nem aroma. 
Não podemos definir-te, 
Saboreamos-te sem te conhecermos. 
Tu não és necessária à vida: tu és a própria vida!
Tu penetra-nos dum prazer
Que não se explica pelos sentidos.
Contigo reentram em nós os poderes
Aos quais tínhamos renunciado…
Por tua graça,
Abrem –se em nós todas as fontes corrompidas do nosso coração
Tu és a maior riqueza que existe no mundo,
E és também a mais delicada,
Tu, tão pura no ventre da terra.
Pode-se morrer a dois passos dum lago de água salgada.
Pode-se morrer de dois litros de orvalho que alguns sais retêm em suspensão.
Tu não aceitas mistura alguma,
Tu não suportas alteração alguma,
Tu és uma desconfiada divindade…
Mas tu espalhas em nós
Uma felicidade infinitamente simples.

Tu és VIDA.

Extraído do livro Terra dos Homens, de Antoine de Saint-Exupéry
 



O Dia Mundial da Água foi instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 1992, sendo comemorado no dia 22 de março. 

MÃE

Martha Medeiros - poeta e cronista de prestígio Nacional.
MÃE - autoria de Martha Medeiros
Vamos esclarecer alguns pontos sobre mães, ok?
Desconstruir alguns mitos.
Não, não precisa se preocupar.
Não é nada ofensivo, eu também sou mãe...e avó!
Vamos lá:

MÃE É MÃE: mentira !!!i
Mãe foi mãe, mas já faz um tempão!
Agora mãe é um monte de coisas: é atleta, atriz, é superstar.
Mãe agora é pediatra, psicóloga,professora, motorista.
Também é cozinheira e lavadeira.
Pode ser política, até ditadora, não tem outro jeito.
Mãe às vezes também é pai.
Sustenta a casa, toma conta de tudo, está jogando um bolão.
Mãe pode ser irmã: empresta roupa, vai a shows de rock para desespero de
algumas filhas, entra na briga por um namorado.
Mãe é avó (oba, esse é o meu departamento!): moderníssima, antenadíssima,
não fica mais em cadeira de balanço,
se quiser também namora, trabalha, adora dançar.
Mãe pode ser destaque de escola de samba, guarda de trânsito, campeã de
aeróbica, mergulhadora.
Só não é santa, a não ser que você acredite em milagres.
Mãe já foi mãe, agora é mãe também.

MÃE É UMA SÓ: mentira !!!
Sabe por quê?
Claro que sabe!
Toda criança tem uma avó que participa, dá colo, está lá quando é preciso.
De certa forma, tem duas mães.
Tem aquela moça, a babá, que mima, brinca, cuida.
Uma mãe de reserva, que fica no banco, mas tem seus dias de titular.
E outras mulheres que prestam uma ajuda valiosa.
Uma médica que salva uma vida, uma fisioterapeuta que corrige uma
deficiência,
uma advogada que liberta um inocente, todas são um pouco mães.
Até a maga do feminismo, Camille Paglia, que só conheceu instinto maternal
por fotografia,
admitiu uma vez que lecionar não deixa de ser uma forma de exercer a
maternidade.
O certo então, seria dizer: mãe, todos têm pelo menos uma.

SER MÃE é PADECER NO PARAÍSO: mentira!
Que paraíso, cara pálida?
Paraíso é o Taiti, paraíso é a Grécia, é Bora-Bora, onde crianças não
entram.
Cara, estamos falando da vida real, que é ótima muitas vezes, e aborrecida
outras tantas, vamos combinar.
Quanto a padecer, é bobagem.
Tem coisas muito piores do que acordar de madrugada no inverno para
amamentar o bebê, trocar a fralda e fazer arrotar.
Por exemplo?
Ficar de madrugada esperando o filho ou filha adolescente voltar da festa
na casa de um amigo que você nunca ouviu falar,
num sítio que você não tem a mínima ideia de onde fica.
Aí a barra é pesada, pode crer...

MATERNIDADE é A MISSÃO DE TODA MULHER: mentira !!!
Maternidade não é serviço militar obrigatório!
Deus nos deu um útero mas o diabo nos deu poder de escolha.
Como já disse o Vínicius: filhos, melhor não tê-los, mas se não tê-los,
como sabê-los?
Vinicius era homem e tinha as mesmas dúvidas.
Não tê-los não é o problema, o problema é descartar essa experiência.
Como eu preferi não deixar nada pendente para a próxima encarnação, vivi e
estou vivendo tudo o que eu acho que vale a pena nesta vida mesmo, que é
pequena mas tem bastante espaço.
Mas acredito piamente que uma mulher pode perfeitamente ser feliz sem
filhos, assim como uma mãe padrão,
dessas que têm umas seis crianças na barra da saia, pode ser feliz sem
nunca ter conhecido Paris, sem nunca ter mergulhado no Caribe,
sem nunca ter lido um poema de Fernando Pessoa.
É difícil, mas acontece.

MAMÃE, EU QUERO: verdade!
Todo filho sempre vai querer ter você por perto, tenha ela a idade que tiver. Porque MÃE é o colo mais confortável do mundo.Você pode não querer ser uma, mas não conheço ninguém que não queira a sua.

quarta-feira, 21 de março de 2012

O ESTRANHO

Alguns anos depois que nasci, meu pai conheceu um estranho, recém-chegado à nossa pequena cidade.
Desde o princípio, meu pai ficou fascinado com este encantador personagem, e em seguida o convidou a viver com nossa família.
O estranho aceitou e desde então tem estado conosco. 
Enquanto eu crescia, nunca perguntei sobre seu lugar em minha família; na minha mente jovem já tinha um lugar muito especial.
Meus pais eram instrutores complementares: 
Minha mãe me ensinou o que era bom e o que era mau e meu pai me ensinou a obedecer. 
Mas o estranho era nosso narrador.
Mantinha-nos enfeitiçados por horas com aventuras, mistérios e comédias. 
Ele sempre tinha respostas para qualquer coisa que quiséssemos saber de política, história ou ciência. 
Conhecia tudo do passado, do presente e até podia predizer o futuro! 
Levou minha família ao primeiro jogo de futebol. 
Fazia-me rir, e me fazia chorar. 
O estranho nunca parava de falar, mas o meu pai não se importava. 
Às vezes, minha mãe se levantava cedo e calada, enquanto o resto de nós ficava escutando o que tinha que dizer, mas só ela ia à cozinha 
para ter paz e tranquilidade. (Agora me pergunto se ela teria rezado alguma vez, para que o estranho fosse embora).
Meu pai dirigia nosso lar com certas convicções morais, mas o estranho nunca se sentia obrigado a honrá-las. 
As blasfêmias, os palavrões, por exemplo, não eram permitidos em nossa casa… Nem por parte nossa, nem de nossos amigos ou de qualquer
um que nos visitasse. Entretanto, nosso visitante de longo prazo, usava sem problemas sua linguagem inapropriada que às vezes queimava meus ouvidos e que fazia meu pai se retorcer e minha mãe se ruborizar. 
Meu pai nunca nos deu permissão para tomar álcool. Mas o estranho nos animou a tentá-lo e a fazê-lo regularmente. 
Fez com que o cigarro parecesse fresco e inofensivo, e que os charutos e os cachimbos fossem distinguidos. 
Falava livremente (talvez demasiado) sobre sexo. Seus comentários eram às vezes evidentes, outras sugestivos, e geralmente vergonhosos. 
Agora sei que meus conceitos sobre relações foram influenciados fortemente durante minha adolescência pelo estranho. 
Repetidas vezes o criticaram, mas ele nunca fez caso aos valores de meus pais, mesmo assim, permaneceu em nosso lar. 
Passaram-se mais de cinquenta anos desde que o estranho veio para nossa família. Desde então mudou muito; já não é tão fascinante como era ao princípio. 
Não obstante, se hoje você pudesse entrar na guarida de meus pais, ainda o encontraria sentado em seu canto, esperando que alguém quisesse escutar suas conversas ou dedicar seu tempo livre a fazer-lhe companhia... 
Seu nome? 
Nós o chamamos Televisor...

Nota: Pede-se que este artigo seja lido em cada lar. 
Agora tem uma esposa que se chama Computador e um filho que se chama Celular!

Recebi este texto da amiga Ruth Macedo. Achei bastante interessante e rende uma discussão sobre a influência da mídia na vida das pessoas.

21 DE MARÇO - DIA INTERNACIONAL DA SÍNDROME DE DOWN


Dia Internacional da Síndrome de Down foi proposto pela Down Syndrome International como o dia 21 de Março, porque esta data se escreve como 21/3 (ou 3-21), o que faz alusão à trissomia do 21. A primeira comemoração da data foi em 2006.
No Brasil, houve muita repercussão na mídia desta data em 2007, pela presença do jogador de futebol Romário e da novela Páginas da Vida, que mostrou a vida de uma criança com a Síndrome de Down e fez grande sucesso.

Pela primeira vez o Dia Mundial da Síndrome de Down é comemorado no mundo inteiro.

Leia mais sobre a Síndrome de Down aqui
Portal da Síndrome de Down

Assista ao filme O Oitavo Dia, filme belga, com o grande Daniel Auteil, que mostra a relação sensível e amorosa que nasce do encontro de um executivo estressado e um garoto com Down. Vale a pena.

E não esqueçam que a Inclusão começa dentro de casa.

sábado, 17 de março de 2012

OFICINA DE BLOGS -2012

Realizada no dia 9 de março na escola Albert Sabin, a OFICINA DE BLOGS 2012 foi organizada pelas professoras Regina Bizarro (5ª CRE) e Renata Carvalho (2ª CRE),uma parceria de sucesso e que não vai parar por aí porque elas já marcaram a segunda oficina.
Adorei ter participado porque ajudou a esclarecer algumas dúvidas que eu tinha e vou poder agora melhorar as postagens e o visual do meu blog.
Afinal de contas, sempre há tempo para aprender. É só querer. 


Regina Bizarro e Renata Carvalho


 Regina , Renata , 
Neide, Isabel  e Patricia.


Apresentação de slides da OFICINA.


terça-feira, 13 de março de 2012

TODO DIA É DIA DE POESIA


Para comemorar o DIA DA POESIA, trabalhei com a poesia "AS BORBOLETAS" de Vinícius de Morais (poeta e compositor brasileiro). Adoro Vinícius e este é o meu poema preferido que rende muitas atividades onde os alunos podem expressar sua criatividade.
Assistimos ao vídeo e depois os alunos escreveram a poesia numa silhueta de borboleta (brancas,azuis e amarelas) e enfeitaram da maneira que acharam melhor, usando a criatividade. O resultado ficou ótimo. Eles adoraram.

AS BORBOLETAS
 (Vinícius de Morais)
Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na luz
As belas
Borboletas

Borboletas brancas
São alegres e francas.

Borboletas azuis
Gostam muito de luz.

As amarelinhas
São tão bonitinhas!

E as pretas, então…
Oh, que escuridão!



 Exposição do trabalho.


 Produção Individual






Assista ao vídeo aqui...




14 DE MARÇO - DIA NACIONAL DA POESIA

O dia 14 de março foi escolhido como o Dia Nacional da Poesia em homenagem a um dos maiores nomes da poesia brasileira, o poeta do romantismo Castro Alves.
A palavra "poesia" tem origem grega e significa "criação". 
É definida como a arte de escrever em versos, com o poder de modificar a realidade, segundo a percepção do artista.

domingo, 11 de março de 2012

Ensinarás... 
Ensinarás a voar...
Mas não voarão o teu vôo.
Ensinarás a sonhar...
Mas não sonharão o teu sonho.
Ensinarás a viver...
Mas não viverão a tua vida.
Ensinarás a cantar...
Mas não cantarão a tua canção.


Ensinarás a pensar...
Mas não pensarão como tu.
Porém, saberás que cada vez que voem, sonhem, vivam, cantem e pensem...
Estará a semente do caminho ensinado e aprendido!
(Madre Teresa de Calcutá)

sábado, 10 de março de 2012

SPA - SÍNDROME DO PENSAMENTO ACELERADO



SÍNDROME DO PENSAMENTO ACELERADO

     A velocidade dos pensamentos foi aumentada cronicamente, consequentemente, surge uma diminuição da comunicação, da concentração e um aumento da ansiedade.
     É o que se passa com os jovens de hoje.
     A Síndrome do Pensamento Acelerado(SPA) é uma doença moderna, caracterizada principalmente pelo excesso de estímulos abstraídos da televisão, internet, etc.  
     Crianças e adolescentes ficam horas e horas "ligados" na internet, falando com ene pessoas ao mesmo tempo no "msn", baixando músicas e vídeos pro MP4, com a TV ligada e às vezes até falando no celular!... É um estímulo exagerado, cujo resultado final, em termos de rendimento e qualidade de vida, é baixíssimo. Isso porque, nosso sistema nervoso não foi criado pra essa avalanche de informações.       
     A ansiedade da SPA, em contrapartida,  gera uma compulsão por novos estímulos, numa tentativa de a aliviar. Embora menos intenso, o princípio é semelhante ao da dependência psicológica das drogas. Quanto mais elas são usadas mais as pessoas ficam dependentes.
     Os portadores da SPA adquirem uma dependência de novos estímulos na ânsia de encontrar algum que os alivie. A agitação na cadeira, a conversa com o colega do lado, a desconcentração etc, são formas de aliviar a ansiedade provocada pela SPA.
      A educação está em crise. Os alunos estão alienados, não se concentram, não têm prazer em aprender e são ansiosos.
      As causas principais resultam do sistema social que estimulou de maneira assustadora os fenômenos que constroem os pensamentos.
      O palco da mente dos jovens de hoje é diferente do dos jovens do passado.
      A qualidade e a velocidade dos pensamentos mudaram.
      Hoje, as imagens que a televisão mostra (mais de sessenta personagens por hora (com diferentes características de personalidade) são registradas na memória e competem com a imagem dos pais e professores.
     As consequências são nefastas, uma vez que os educadores perdem a capacidade de influenciar o mundo psíquico dos seus educandos, pois os seus gestos e palavras não têm impacto emocional, precisando freqüentemente, gritar para obterem o mínimo de atenção dos alunos.
    Outros sintomas da SPA são fadiga excessiva, sono insuficiente, irritabilidade, esquecimento, sofrimento por antecipação, aversão à rotina, dores musculares e de cabeça eespecialmente, o aumento da violência e da alienação social.
     O excesso de estímulo de informação, a paranóia do consumo e da estética provocado pela televisão, atingem a emoção que, por sua vez, dificulta a interiorização e provoca uma perda de prazer pelas pequenas coisas do dia-a-dia.
     Quem tem SPA não consegue gerir os pensamentos plenamente, nem tranquilizar a sua mente. O perfil da síndrome é peculiar. Primeiro, a luta para conquistar algo, mas quando o alvo é atingido, logo se perde o prazer. Isso parece familiar? É só analisar uma criança que recebe um tão esperado presente, nos dias de hoje.
     O excesso de pensamentos do Homem moderno é o maior "vilão" da sua qualidade de vida..
 
" Pensar é excelente, pensar muito é péssimo "

 
       Quem pensa muito tem um trabalho intelectual mais intenso e rouba a energia vital ao córtex cerebral, está mais preocupado, logo, fica mais "stressado".
        Por sua vez, os lapsos de memória dos "acelerados" são mais frequentes do que se imagina. Recentes manchetes de jornais constatam isso através de sucessivos casos de pais e mães acusados de negligenciar os filhos (esquecendo-os no carro, por exemplo). Seriam os excessos sobre a mente causando a falha da memória? 
      Há um século, a velocidade dos pensamentos dos jovens era inferior à atual, por isso, o modelo de educação do passado funcionava, embora, não fosse o ideal.
     A criança de sete anos de idade da atualidade tem mais informação na memória do que um ser humano de setenta anos há um ou dois séculos.
     As teorias educacionais e psicológicas do passado quase não funcionam, porque, os professores falam, esforçam-se, mas os alunos estão agitados, inquietos, desconcentrados e viajando no tempo.
(Resumo/Adaptação)
"Pais Brilhantes, Professores Fascinantes"
Augusto Cury
[Augusto Jorge Cury é médico psiquiatrapsicoterapeuta e escritor. Desenvolveu a teoria da inteligência multifocal, sobre o funcionamento da mente e o processo de construção do pensamento. Dentre suas obras podemos destacar: “Pais brilhantes, professores fascinantes”, “Filhos brilhantes, alunos fascinantes” e Inteligência multifocal”, como leituras importantes para os pais e educadores de modo geral.]